4月24日，记者从广州医科大学获悉，由教育部科学技术委员会组织评选的2021年度“中国高等学校十大科技进展”结果近日揭晓，广州医科大学钟南山院士团队成果“新型冠状病毒感染的防控、临床诊治及机制研究”入选其中。 这是继该校冉丕鑫教授团队的“慢性阻塞性肺病早期干预”登上2017年度“中国高等学校十大科技进展”后，广医再度有成果入选。2020年1月20日，钟南山院士与央视连线表示新冠病毒存在“人传人”。 ...
钟南山院士全英文开课啦4月18日上午，钟南山院士以全英文的形式为2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”。钟南山院士从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等知识。01使用异种疫苗作为序贯接种“新冠肺炎防控的关键是预防感染、减少重症、降低死亡。”钟南山院士回顾了新冠肺炎疫情爆发的时间线，向同学们展示了目前国内...
“Good morning, everybody！”近日，钟南山院士以全英文的形式为广州医科大学2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”。课堂上，钟南山从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等医学知识，并回答了学生的诸多提问，为学生亲身传递了“南山精神”。生动讲述，培养学生正确诊断的能力“新冠肺炎防控的关键是预防感染、减少重...
根据广东省文明办发布的关于表彰2021年第四季度“广东好人”的通报，广州医科大学附属第一医院急诊科全国青年文明号号长、援鄂医疗队队员、病区护士长彭红同志荣获2021年度第四季度“广东好人”（敬业奉献好人）表彰。广医一院急诊科病区护士长彭红。（来源：广州医科大学）为培育和践行社会主义核心价值观，选树道德典型，弘扬传统美德，广东省文明办组织开展了2021年第四季度“广东好人”评选活动。经各地各部门推荐、专家评...
4月18日上午，钟南山院士以全英文的形式为广州医科大学2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”。“呼吸疾病总论”课堂现场。（来源：广州医科大学）“Good morning,everybody.”钟南山大步走向讲台，向同学们问好，讲桌旁的他神采奕奕。课堂上，他从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等知识。“新冠肺炎防控的关键是预...
“Good morning, everybody.”钟南山院士大步走向讲台向同学们问好，讲桌旁的他神采奕奕。4月18日上午，钟南山院士以全英文的形式为广州医科大学2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”。课堂上，他从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等知识。“新冠肺炎防控的关键是预防感染、减少重症、降低死亡。”他回顾了新冠肺炎...
“Good morning, everybody.”钟南山大步走向讲台，向学生们问好，讲桌旁的他神采奕奕。日前，中国工程院院士钟南山以全英文的形式为广州医科大学2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”。课堂上，他从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等知识。“新冠肺炎防控的关键是预防感染、减少重症、降低死亡。”他回顾了新冠肺...
“Good morning, everybody.”中国工程院院士钟南山大步走上广州医科大学的讲台，向同学们问好。4月18日上午，钟南山院士以全英文的形式，为该校2020级南山班学生讲授“呼吸疾病总论”，讲桌旁的他神采奕奕。课堂上，钟南山从“新冠肺炎流行现状”引入，系统介绍了呼吸系统疾病的流行病学现状、肺的结构和功能、呼吸系统疾病的危险因素、呼吸系统疾病的诊断、5P医学模式等知识。“新冠肺炎防控的关键是预防感染、减少重症、降...
疫情就是命令，防控就是责任。从4月8日晚起，广东省广州市各区陆续启动全员核酸检测，广州医科大学系统的医务人员迅速集结、尽锐出战。至10日晚，近7000人次奔赴社区支援核酸筛查工作，守护人民生命安全和身体健康。广州医科大学附属第一医院4月8日至10日，附属第一医院派出13支核酸采样队伍，共1590名队员前往白云、天河、从化、南沙、番禺等地，支援大规模核酸检测工作。附属第一医院队伍支援大规模核酸检测工作。（来源：广...
聚焦新一轮“双一流”建设（下） 新一轮“双一流”建设启动以来，受到了社会各界的广泛关注。新一轮“双一流”建设高校及建设学科名单共涉及建设高校147所。这些学校尤其是名单中新增的高校在学科建设上有哪些重要做法和亮点？对于国家“分类建设一流大学和一流学科”的理念，各建设高校怎样理解，又将如何贯彻落实？ 近日，本报记者采访了部分建设高校有关负责人，分上、下两篇关注各建设高校对新一轮“双一流”建设...
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