为对标国际医学教育前沿，提升师生的全球医学视野与教学实践能力，4月17日，我校南山学院师生代表赴香港大学李嘉诚医学院开展学术交流活动。
参与交流活动的师生在香港大学李嘉诚医学院合影
前沿教学实践：PBL与VR技术赋能医学教育
活动中，南山班师生深入体验了香港大学李嘉诚医学院的特色教学模式。在PBL（问题导向学习）课堂上，港大学生以乳腺癌典型病例为切入点，通过全英文协作研讨，展现了扎实的临床思维能力和循证医学素养。教师以引导者角色创设真实临床情境，课堂兼具学术严谨性与互动活力，充分体现“以学生为中心”的教育理念。
此外，港大医学院的VR解剖教学系统让师生耳目一新。沉浸式三维影像技术将抽象的人体结构具象化，通过直观观察与互动操作，显著提升了学习效率。这种科技与医学教育的深度融合，为教学模式革新提供了新思路。
南山班师生深入体验香港大学李嘉诚医学院的医学课
教师视角：教学理念的碰撞与启示
南山学院教师代表黄晓东表示，港大医学院模块化课程体系与弹性学时设计既保障核心课程深度，又为学生自主学习留出空间，极具启发性。其“留白式”教学安排有效培养了学生的自主规划能力，对推动课程改革具有重要借鉴意义。他谈到，此次交流不仅是教学方法的更新，也是育人理念的提升，未来将结合本校实际，探索教学模式创新，助力培养国际化的医学人才。
学生感悟：突破边界 追求卓越
学生代表黎欣妍、冼城富、刘祺芳分享了交流心得。他们表示，港大浓厚的学术氛围和多元的教学场景令人印象深刻。PBL课堂中，同龄人流利的英语表达、多角度临床思维，以及VR技术带来的沉浸式学习体验，开阔了他们的眼界。他们深刻体会到，夯实专业基础的同时，需敢于突破学习边界，主动拥抱先进科技，努力成为兼具创新精神与国际视野的医学人才。
