本网讯 10月30-11月1日，由广州医科大学和清远市教育局主办，我校教务处、教师教学发展与研究中心承办，精神卫生学院协办的对口帮扶清远市、连山壮族瑶族自治县基础教育项目——第四期心理健康教育研修班（进阶班）在番禺校区举办。研修班聚焦儿童青少年阶段的心理健康教育特点，针对性设计相关理论与实践专题讲座，旨在赋能中小学教师的心理健康辅导与教育技能，助力青少年身心健康成长。

来自清远市各中小学的31名校长、心理健康教育工作负责人、骨干教师参加了本次研修班。

10月30日上午，开班仪式在番禺校区的智慧教室举行，我校教务处处长郑建民、附属脑科医院党委副书记杨婵娟等出参加开班仪式。仪式由教师教学发展与研究中心主任吴他凡主持。

教师教学发展与研究中心主任吴他凡主持开班仪式

郑建民处长作动员讲话，简要介绍了基础教育对口帮扶工作情况。他表示，青少年心理健康问题是目前校园健康教育的主要问题，我校发挥医学院校优势，举办中小学教师心理健康教育研修班，是针对此类问题开展的对口帮扶举措之一。本次研修班学员是从前三期初阶班学员中遴选出来的骨干，希望学员们珍惜学习机会，在具有浓厚学术氛围的校园中开展沉浸式学习，争取学有所成，切实提升实战能力。

教务处处长郑建民作动员讲话

杨婵娟副书记致辞并介绍培训课程安排。她表示，本次进阶班的培养目标是帮助参训学员进一步了解中小学生心理健康教育工作特点，掌握心理工作的伦理和法律法规、中小学生常见的情绪问题、多动症以及情绪管理和多动症的团体训练技巧等。她希望学员们学以致用、学用相长，帮助更多的青少年筑牢心理健康防护墙，实现更好的自我成长。

开班仪式现场

研修班的主题是“青春之约 心灵之约”，为期三天，共26学时。导师团队由精神卫生学院资深心理健康培训师组成。研修班教学形式多样，理论授课、案例互动、现场工作坊模拟学习相结合；内容丰富针对性强，杨婵娟、程道猛、黄若燕、周燕玲等专家分别从“儿童青少年心理工作特点与伦理”“儿童青少年常见的发育障碍”“青少年常见心理危机问题及干预”“儿童青少年心理工作法律法规、心理健康政策”“儿童青少年常见情绪障碍”“儿童青少年的临床访谈评估策略”等角度开讲专题讲座。附属脑科医院儿少心理评估与治疗中心两位老师主持了“儿童青少年情绪管理团体”和“注意缺陷和多动障碍管理”工作坊，带领参训学员体验青少年重点心理异常情况的专业处理方法。

专家授课现场

学员们学习热情高、精神饱满，认真探索、积极互动，通过案例讨论加深了对理论知识的理解。他们带着问题学习，通过分享自己在工作实践中遇到的疑难问题，向培训导师请教，踊跃发表个人观点，现场授课气氛活跃。

学员代表汇报

工作坊现场

学习之余，教发中心安排学员们参观了我校校史馆和“抗非典”纪念馆。通过讲解员的介绍，学员们了解了我校的办学历史和发展历程，体会广医人精神和南山精神的精髓，并表示要以钟南山院士为榜样，学习广医人的责任与担当。

学员参观校史馆

11月1日下午，培训班举办结班仪式。我校副校长李建华、清远市教育局局长张玉兰以及我校教务处、清远市教师发展中心、连山壮族瑶族自治县教育局负责人等参加仪式。仪式由我校教师教学发展与研究中心主任吴他凡主持。

连山壮族瑶族自治县民族中学德育副校长何志强代表学员发言。他谈到，对我校和清远市教育局组织的这次进阶研修班，培训内容丰富，课堂生动，指导性强，技能实用。他对此表示感谢并代表参训学员表态：一定会在青少年心理健康教育的道路上继续努力探索，将所学知识应用到实际工作中，为清远市中小学生的健康成长贡献力量。

学员代表发言

清远市教育局局长张玉兰发表讲话。她对我校两年多以来对清远市基础教育的鼎力帮扶表示感谢。她说，清远市专职心理教师人数有限，全市中小学心理健康教育教师的水平还有待进一步提升，广州医科大学通过举办系列心理健康教育研修班这一针对性的举措，有效推动了心理健康教育高质量发展，助力教师守护青少年身心健康。她希望学员们学以致用，不断提升岗位胜任能力，充分发挥辐射和引领作用，带动清远市中小学心理健康教育更加普及、更高质量地开展。

张玉兰局长讲话

我校副校长李建华发表了总结讲话。她对研修班顺利结班和31位老师顺利结业表示祝贺。她代表学校感谢清远市教育局、连山县教育局和我校精神卫生学院以及相关职能部门的辛勤付出。她表示，我校秉持“广医所能 清远所需”的原则，发挥精神卫生与急诊急救的学科优势，按计划开展各项培训活动；下一步，我校将继续做好调研、挖掘潜力，开展有针对性的课程设计，为清远市基础教育高质量发展贡献广医力量。她希望学员们回到各自的教育岗位以后，继续深入开展中小学生的精神卫生心理健康教育与研究，为青少年健康身心成长保驾护航。

李建华副校长讲话

参加活动的领导为学员们逐一颁发培训证书并合影留念。

领导为参训学员颁发培训证书

全体参训学员与领导合影